近日，南京大学联合国教科文组织和平学教席与南京师范大学出版社联合主办的和平学研究系列经过长期筹备，其首本和平学专业集刊《和平研究》（Peace Studies）由南京师范大学出版社正式出版发行。《和平研究1》主编为刘成；副主编为胡传胜、姜守明。

一、主编简介

刘成，南京大学历史学院教授、博士生导师，英国与英联邦国家研究所所长，联合国教科文组织和平学教席主持人。兼任江苏省世界史学会会长、国际和平研究协会（IPRA）理事等。主要研究领域为英国史、和平学。国家社科基金重大项目首席专家。出版专著10部，译著5部，发表论文百余篇。 

二、内容介绍

《和平研究》（Peace Studies）是由南京大学联合国教科文组织和平学教席和南京师范大学出版社联合主办的和平学研究系列。和平学（Peace Studies）探究预防、消减和化解冲突的非暴力方案，分析冲突的结构机制，创建实现和平的知识和实践体系。和平学是人类社会的“医生”，它关注各类暴力（直接暴力、结构暴力、文化暴力、生态暴力）造成的痛苦，“诊断”暴力的状态，“预测”暴力的变化，通过“治疗”减少暴力（消极和平）并改善环境（积极和平）。和平学是二战后诞生的一门新学科，具有跨学科性质，包括和平研究（Peace Research）、和平教育（Peace Education）与和平活动（Peace Activities）三大部分。近20年来，和平学在中国的发展令人瞩目，高校和平研究、中学和平教育、城市和平活动等方面成绩斐然，特别是联合国教科文组织和平学教席落户南京大学、南京与联合国教科文组织合作举办南京和平论坛。以此为基础，在汉语学术界出版和平学专业读物，发表国内外同行的最新研究成果，是现实需要，也水到渠成。《和平研究》主旨是创建中国和平学的国际学术平台，丰富与发展具有中国特色的和平学理论，拓展和平研究内涵，构建和平教育课程体系，践行人类命运共同体的倡议。作为开篇，本辑遴选和平学界代表性学者的原创论文，并收录最新和平学著作的评论文章，以飨广大读者。

三、目录

01和平研究

（1）和平学：新的时代，新的维度

[英]艾伦·亨特

（2）和平学未来发展的关键方向

[德]埃贡·施皮格尔

（3）和平学在中国的缘起与发展

刘成

（4）和谐与一致：先秦时代的和平观念

胡传胜

（5）气候变化和新冠肺炎影响下的可持续和平——基于非殖民语境和性别化的视角

[墨西哥]乌苏拉·奥斯瓦尔德-斯普林

（6）和平视角下的都铎英国宗教改革

姜守明

02和平教育

（1）和平视野下德国学校健康教育——基于《联合国2030年可持续发展议程》的愿景

[德]安妮特·斯特罗斯

（2）东北亚地区和平教育的培训议程

[韩]李在永

03和平活动

（1）和平是一个动词：“和平”语用方式的转变

[美]J弗雷德里克·阿门特

（2）去殖民化的和平学

[美]马特·迈耶

（3）南京“和平文学”的城市文化发展研究——“世界和平文学之城”的概念、维度和体系构建

张鹏

04书评

（1）大·巴拉什、查尔斯·韦伯：《和平与冲突研究》

徐婷瑶

（2）君岛东彦等编：《和平学研究的新范式：亚太篇》

陈紫竹

（3）刘成、埃贡·施皮格尔：《全球化世界的和平建设：图解和平学》

高霞

（4）高部优子等：《创造和平的新和平教育：和平学视角下的理论与实践》

陆德婷

（5）凯西·波拉尔特：《和解与构建可持续和平：南非及其他地区的竞争性世界观》

郑绍健

（6）凯文·P.克莱门茨主编：《东亚的认同、信任与和解：应对痛苦的历史，创造和平的现在》

韩耀鑫

（7）查尔斯·A.库普坎：《如何化敌为友：和平稳定之源》

陆君垚

（8）安德鲁·瑞格比：《为未来播种：探索建设性非暴力行动的力量》

[美]罗克

05通讯

来自日本的诚挚祝贺与友谊

[日]奥本京子

来源于UNESCO和平学教席：http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU5NDUyMzQzNw==&mid=2247493494&idx=1&sn=62160c3c29bbb08e8577d84995106573&chksm=fe7d4334c90aca22cf5a02ae9eb1f1ac6520eb6b37d53fd1c5541458aa26e6e8ad444211e070&mpshare=1&scene=23&srcid=1108SZy1FbNhnRST1pYfAnGl&sharer_sharetime=1667955658863&sharer_shareid=0f8f0b7b4b303dd834eabe68972c2e2d#rd